“沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的平凡人”。在4月10日疫情封鎖的第一天,來(lái)自幼兒園的潘清老師就主動(dòng)與長(zhǎng)興社區(qū)聯(lián)系成為了一名志愿者,參與到了全員核酸檢測(cè)的工作中去。
穿上隔離服,戴好口罩,面罩,手套就開(kāi)始了繁忙的志愿服務(wù)工作,“這個(gè)二維碼怎么生成啊?”“我的手機(jī)是老年寶,該怎么辦呀?”潘老師始終耐心地為居民答疑解惑,還用自己的手機(jī)幫助老年人生成預(yù)約核酸檢測(cè)二維碼,一工作就是大半天。
“媽媽?zhuān)@是潘老師,她也來(lái)當(dāng)志愿者了!”潘老師在不耽誤線上教學(xué)的同時(shí),積極參與線下抗疫工作,她用自己的行動(dòng)詮釋了初心和使命,用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng),她是傳遞溫暖的最美逆行者。“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”師者大愛(ài),善者仁心,她用自己的方式,守護(hù)一群人的幸福,師者擔(dān)當(dāng),抗“疫”有我!
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