
今年以來,為深入貫徹新時(shí)代立德樹人根本任務(wù),持續(xù)推進(jìn)學(xué)校思想政治工作,楊村中學(xué)在新學(xué)期探索課程實(shí)踐、校園活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、家校協(xié)同四個(gè)教育路徑,打造立體化思政育人新范式。
以理想信念鑄魂,增強(qiáng)思政教育“凝聚力”。學(xué)校構(gòu)建“觀、講、繪、踐”四位一體教育模式,組織全校開展“我的理想”主題班會(huì)30余場次,組織1200多名學(xué)生們通過觀看《強(qiáng)國復(fù)興有我》系列專題片,并以手繪夢想卡等形式,莊重地許下“請黨放心,強(qiáng)國有我”的青春諾言,將個(gè)人理想與國家發(fā)展緊密相連,讓“強(qiáng)國有我”的誓言內(nèi)化于心、外化于行。
以法治教育護(hù)航,增強(qiáng)思政教育“防御力”。開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)4場次,邀請法治副校長結(jié)合青少年違法的典型案例,深度解讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,著重剖析校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題的危害與應(yīng)對方法,筑牢校園安全防線。
以心理健康筑基,增強(qiáng)思政教育“親和力”。心理教師針對開學(xué)適應(yīng)期學(xué)生的心理特點(diǎn),開設(shè)“新學(xué)期‘心’動(dòng)力”專題講座,借助互動(dòng)游戲、壓力測試等方式,引導(dǎo)學(xué)生有效調(diào)節(jié)焦慮情緒,樹立積極向上的心態(tài)。學(xué)校還設(shè)立“心靈小屋”信箱,開通心理熱線,并對留守兒童、學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行“一對一”幫扶,答疑解惑240余人次,全方位保障學(xué)生以健康心理狀態(tài)迎接新學(xué)期。
以實(shí)踐行動(dòng)歷練,增強(qiáng)思政教育“影響力”。學(xué)校注重實(shí)踐育人,以實(shí)踐行動(dòng)聚力,深化育人實(shí)效。將思政教育融入社會(huì)實(shí)踐,組織學(xué)生走進(jìn)校園開展志愿服務(wù),參與環(huán)境整治,舉辦“法治安全手抄報(bào)大賽”“心理健康漫畫展”等特色活動(dòng)16場次,讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對知識(shí)的理解,提升自身素養(yǎng)。
來源:楊村中學(xué)孫福軍
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