關(guān)塘九年制學(xué)校：黨建領(lǐng)航，驅(qū)動(dòng)教學(xué)教研新飛躍

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，是進(jìn)一步辦好人民滿意的教育的關(guān)鍵所在。為全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線和黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在教育的廣袤星空中，關(guān)塘九年制學(xué)校以黨建為璀璨燈塔，照亮教學(xué)教研前行之路，讓黨的先進(jìn)性如涓涓細(xì)流，潤(rùn)澤教學(xué)教研的每一處角落。黨員教師以身作則，引領(lǐng)風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，奏響教育奮進(jìn)的激昂樂(lè)章。

黨建調(diào)研先行，精準(zhǔn)把脈教育現(xiàn)狀。學(xué)校黨支部支委成員定期深入教學(xué)一線，他們?nèi)缤翡J的教育偵探，細(xì)致探查學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備、教研氛圍營(yíng)造、教師思想動(dòng)態(tài)與教學(xué)困擾;俯身傾聽(tīng)學(xué)生心聲，洞悉學(xué)生內(nèi)心渴望與需求。以問(wèn)題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)剖析教育教學(xué)中的癥結(jié)，開(kāi)具良方，力破發(fā)展瓶頸，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)優(yōu)化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨建示范引領(lǐng)，先鋒模范擔(dān)當(dāng)有為。黨員教師勇立潮頭，彰顯教育擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心。本學(xué)期，黨員先鋒陳琳琳在與學(xué)生交流中，敏銳捕捉到課間操道具易失、做操不便的困擾。借全市中小學(xué)生五禽戲比賽之東風(fēng)，她主動(dòng)請(qǐng)纓，雖從未涉足武術(shù)領(lǐng)域，卻毫不退縮。下班后，家中庭院成為她的練武場(chǎng)，一招一式，反復(fù)揣摩，精心構(gòu)思適合孩子的教學(xué)路徑。大課間時(shí)，她化身靈動(dòng)教練，帶領(lǐng)師生逐式研習(xí)五禽戲。為豐富課間操內(nèi)容，她又多方探尋，引入新操種，讓課間操煥然一新。如今，關(guān)塘九年制的課間操活力四射，既強(qiáng)健體魄，又貼合學(xué)生需求，輕裝上陣間盡顯黨員先鋒的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

黨建幫教助力，攜手共進(jìn)砥礪前行。關(guān)塘九年制學(xué)校內(nèi)，以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的精神蔚然成風(fēng)。洪利勤老師，一位扎根教育一線多年的資深班主任，宛如教育戰(zhàn)線的一棵蒼松，堅(jiān)韌不拔。即便經(jīng)歷心臟手術(shù)，她對(duì)教育的熱忱絲毫不減，每日晨曦微露，便提前到崗，精心籌備班級(jí)事務(wù);夜幕深沉，無(wú)論是否有晚自習(xí)，她始終堅(jiān)守校園，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，直至最后一盞燈火熄滅。在她的悉心培育下，班級(jí)成績(jī)斐然，名列前茅。

關(guān)塘九年制黨支部將繼續(xù)深化黨建與教學(xué)教研融合，全體成員立足崗位，拼搏奮進(jìn)，以真抓實(shí)干之姿，凝聚強(qiáng)大合力，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸日上，培育時(shí)代新人，書(shū)寫(xiě)教育華章。

(來(lái)源：冶山鎮(zhèn) 劉紅)