天長市第三中學黨支部積極探索“黨建+教育”融合模式，通過實施鍛造紅色引擎、深耕責任田、架設連心橋三大工程，推動黨建工作與教育教學深度融合，讓黨旗始終飄揚在立德樹人第一線。

黨建筑基，鍛造“紅色引擎”強隊伍。學校將黨性錘煉融入教師成長全鏈條，構建“理論學習+實踐淬煉”雙軌機制。通過“三會一課”常態(tài)化學習黨的二十大精神，組織黨員教師赴紅色教育基地開展沉浸式研學;創(chuàng)新開展“書記講黨課”等活動，以“紅色引擎”激活教師隊伍內(nèi)生動力。黨支部設立“黨員先鋒崗”，要求黨員教師“亮身份、亮承諾、亮業(yè)績”，在教科研活動中打頭陣、做表率。近兩年，黨員教師獲市級以上教學競賽獎項占比達80%以上。

先鋒領航，深耕“責任田”育新苗。“一名黨員就是一面旗幟”，黨員教師主動認領“責任田”。黨支部落實“蹲點負責制”和“年級主任負責制”，創(chuàng)新成立4個校內(nèi)名師工作室，定期開展活動，將思政元素、心理健康等融入學科教學，打造高效課堂，為學生定制個性化成長幫扶方案，黨員教師用行動詮釋真正的“師者父母心”。

家校共育，搭建“連心橋梁”惠民生。天長三中黨支部以“我為群眾辦實事”為抓手，構建家校社區(qū)協(xié)同育人網(wǎng)絡。學校成立了黨員“護學崗”等多種形式的志愿服務隊，開展“課后服務”“教師大走訪”“家長開放日”“家長大講堂”等惠民活動。黨支部結(jié)合未成年人成長需要，開展“青春健康‘溝通之道’家長成長項目”培訓活動，由黨員教師承擔青春期教育、心理輔導、家庭教育等方面的宣講，為家長開展家庭教育提供專業(yè)指導。針對學生在學業(yè)和心理上遇到的各種問題，黨員教師通過微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡客戶端，為學生提供心理疏導、學業(yè)指導。

(來源：王懷文)